家長從這3個方法入手,讓孩子「物理成績」快速提升

物理的學習不想語言,只需要日積月累的進行,堅持不懈就能有所收獲,但是物理的學歷需要靠的是我們所說的:悟性。

所謂悟性,在我看來有時候就像個玄學一樣,有時候突然明白有時候不管怎麼解釋腦子里的那道彎就是轉不過來。相比很多人學習物理的時候都會遇到這樣的情況,為了幫助孩子早點跳出那個彎,家長需要做一下的幾個方法,來幫助孩子。

首先,不可避免的讓孩子多讀書。在我們的習慣中,更多是給孩子讀童話故事之類這種人文類的書籍,但我覺得孩子也要有科學類閱讀。

比如《十萬個為什麼》等科普讀物,也可以閱讀一些科學 家小時候的故事。不要總讓孩子看人文類的電視片,可以讓孩子看一些discovery等科學探究類的電視節目,從小培養孩子們的好奇心和科學興趣。

這主要是為了激發孩子隊伍里的學習興趣,畢竟能不能學好一門課興趣在這其中的作用不可忽視。

我建議家長有空多帶孩子去科學類的博物館,有條件的家長還可以在家里給孩子布置一個小的實驗角。可以給孩子買一台顯微鏡,引導孩子觀察昆蟲、各種材料……還有種類繁多的電子積木、車模、飛機模型等等。

甚至有一些簡單的物理實驗,不需要多少專業儀器和道具,家長可以在家和孩子一起玩。比如在桌上放幾個裝了水的杯子,然后用筷子去敲擊,觀察水的多少與杯子所發出的不同聲音。

就像是我們剛學物理的時候,老師啟發我們的那樣去做。

物理題目很多以生活中的情景為模型,解題時有些需要拆分過程,有些需要變換視角。

空間想象能力差的孩子常常無法正確理解題意,自然也就無法將所學的知識應用于解題過程中,造成知識與應用之間的脫節。

孩子需要在幼年通過玩的方式建立空間感,積累生活經驗。這里的「玩」,需要我們做的是提供安全的環境和開放性的材料,減少干預和限制,給孩子探索的空間和自由。

這樣的玩沒有明確的目的性,但可以讓孩子感知這個世界,而這種感知是他之后理解的基礎。

我們要學會,注意日常生活中的一些細節問題,這樣不僅能夠讓孩子發現學習的樂趣,還能很好的理解一些難以搞懂的物理知識。

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