小學階段計算能力很重要,三個簡單方法,讓孩子成為口算小能手

經常會看到家長的吐槽:

「孩子數學作業總是在計算上犯錯。每次眼睜睜看著孩子把很簡單的計算題都算錯時,我都懷疑這孩子的智商。」

「三年級了,100以內的加減法還出錯,加號能看成乘號,90減去27,結果非要寫個73,氣死人了。」

很多家長抱怨孩子太粗心了,每次考試都要在計算上丟分。

前段時間回娘家,看了一下小侄女的數學卷子,竟然有11分都是因為計算失誤而扣分。

弟弟說孩子太粗心了,怎麼說都改不了這毛病。

真的是粗心嗎?不,計算失誤說到底還是練得太少,100以內加減法沒有熟練掌握,進位、借位不熟悉。

我給小侄女買了幾本口算練習,讓弟弟和弟媳督促孩子堅持每天練習口算。

我兒子在低年級時,我沒太重視口算,到了高年級,考試總是因為計算失分,后來也是花了很大功夫才過了計算這關。

所以,如果你家孩子即將上小學,或者已經上小學了,那麼,就要在一到三年級這段時間里,狠抓孩子的計算能力,尤其是口算。

口算在數學學習中的重要性

和一個教數學的老師朋友閑聊時,這位數學老師感慨,孩子的計算能力一屆不如一屆了。

我為什麼這麼說呢?老師說減負后,作業不能布置太多,孩子缺少大量練習,有些家長再不重視,在家不督促孩子自己練習,光靠學校課堂上的練習,根本不夠。低年級時,因為計算簡單還看不出差距,可到了中高年級,差距就會越來越明顯。那些在家不練計算的孩子,計算出錯會越來越多,成績也會隨之下降。

我很贊同老師說的,我兒子就是這樣。低年級時,雖然也能考90多分,但到了中高年級,成績大幅下降。分析卷面就發現,孩子很多錯題都是出在了計算這一塊。

計算變復雜了,孩子的口算能力差,而且速度跟不上,做題時很容易出錯,當然就難以保持原來的好成績了。

數學中,幾乎所有題做到后面都要回歸到計算上,簡單的計算可能幾步就完成了,復雜點的可能需要十幾步,如果孩子計算功底不扎實,一步錯就步步錯了。

如果沒有單項口算的正確保證,怎麼保證高年級整道題目的正確?又怎麼可能有好的成績呢?

因此,口算是孩子學習數學的基本功,看上去沒有什麼技術含量,卻是為高質量的思考奠定基礎的重要基石。這也就是低年級老師為什麼要反復強調練習口算的原因。

所以,想要讓孩子提高數學成績,就要提高孩子的計算能力。而計算能力的基礎便是口算。而且要從低年級抓起。

如何提高孩子的口算能力呢?

口算能力強并不能說明孩子的思維質量一定好;但口算能力弱,口算總出錯的孩子,數學會越學越累。所以我們一定要重視學生口算能力的培養。 一位數學老師給出了方法,家長可以從以下幾點入手,幫助孩子提高口算能力。

持之以恒的練習

「冰凍三尺,非一日之寒」,任何知識的掌握都得靠多練習,口算也一樣。

計算能力的培養,小學一到三年級是關鍵,而且要大量練習。

每天讓孩子堅持練習50到100道口算題。堅持一學期肯定能看到孩子的變化。

口算練習一定要限時

口算限時,是非常重要的。讓孩子心里有一種緊張感,迫使孩子集中注意力快速地完成任務。

大家可以試一下,不計時的話,孩子一般都做得很慢,一旦計時訓練,孩子的速度就快多了。

家長一定要把孩子每一次所用的時間記錄下來,讓孩子不斷突破自己,一次比一次快。

口算的要求是又快又準!如果不限時,口算即使全對,也沒有什麼訓練效果。

在錯題中找問題

在口算練習中,家長要看孩子的錯題,分析孩子為什麼做粗?是態度不認真?還是哪個知識點沒有掌握好?

我家孩子在做口算練習時,我就發現孩子在減法借位這塊經常出錯。比如,44減去17,孩子4減去7后向十位借了1,但是十位上的數相減時經常會忘記借的那個一,導致結果算錯。

發現問題后,我就給孩子專門講了減法借位的計算,讓孩子多練習這一塊。

在孩子練習口算時,家長要提醒孩子端正態度,認真對待,養成

「一看二想三算」的好習慣。這樣,口算速度和準確率才能得到提高。

計算是數學學習的基礎,如果不在小學低年級打好這個基礎,以后將會直接影響孩子的數學成績。

所以,家長要重視對孩子進行口算訓練,提高孩子的口算速度和正確率,從而使數學成績有更大的提升。

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論